2015年，教育学院以提高本科人才培养质量为根本，不断拓宽本科人才培养途径，切实提高了本科人才培养质量。
一是深入开展“品读经典，放飞梦想”读书学习活动。在近几年开展此活动的基础上，进一步为本科生指定阅读书目，配备指导教师，督促学生阅读教育经典名著，撰写读书笔记，为学生成长奠定坚实基础。
二是扎实开展大学生科研助手计划活动。选拔具有一定潜质并有兴趣进行学术研究的学生作为教授、博士科研助手，进一步开阔了学生思维，培养了学生的学术兴趣，提升了学生的科研能力。
三是狠抓教学实践环节。鼓励支持专业教师带领学生深入中小学开展教育见习活动，增强学生感性认识，为学生入职、就业奠定基础。
四是针对学前教育专业就业需要，加大实践、实训课开设力度，聘请校外具有丰富手工作品制作经验的教师授课，手把手指导学生制作手工作品。
五是针对教育技术学专业特点，聘请校外、校内技术娴熟的人员为学生开设课程，增强了学生的就业适应性。
2015年，教育学院学生有14名学生赴新加坡就业。有2名学生的论文在中文核心期刊上发表。有22名学生考取了硕士研究生。学生对教育学院教师授课水平和质量总体上比较满意。（教育学院 文/邓婕）
