突发的新冠肺炎疫情并没有打乱正常的教学，外国语学院全体教师响应“延期不延教，停课不停学”的号召，严格按照学校和学院的统一安排，依靠已建立的网络教学资源，积极开展针对性的研讨，制定详细的教学方案，全院师生同心协力，共同保证教学工作的顺利开展。

作为大学英语省级教学团队的一员，韩秦俊老师自2001年参加工作以来一直从事大学英语教学，多年的教学实践积累了丰富的教学经验。但随着大学英语教学改革的不断深入，他并没有停止前进的步伐，而是紧紧依靠外国语学院大学英语教学团队，积极地投入到教学改革和教学研究中，认真研究学生，认真研究教学方式，逐步形成自己的教学风格，并在2019年外教社杯全国大学英语讲课竞赛中获陕西赛区决赛二等奖。

本学期，韩秦俊老师承担了《大学英语IV》的教学任务。该课程是为大学二年级学生开设的公共基础课程，其目标是提高学生的英语实际运用能力、跨文化交际意识和批判性思维能力的综合性课程。通过课程的学习，帮助学生实现英语听、说、读、写能力的全面提升，为学生个人的发展打下坚实的基础。随着疫情的突发，为保证“停课不停学”，大学英语教学团队依靠学校提供的资源，课程提供的资源和长期以来积累的线上线下教学经验，通过积极的讨论研究，迅速制定了大学英语在线教学模式：“U校园+在线教学平台+个性化设计”。

以QQ群为纽带加强师生沟通和教学管理，建立三位一体的教学网络。有效的教学管理是教学活动开展的重要保证。依托QQ群建立师生连接互通的平台为教学工作的开展打下了良好的基础。大学英语为大班授课，学生来自不同的学院，每个班级的人数在100左右，为了使学生尽快了解和适应新的教学组织形式，便于开展有效的教学管理，教学中采取将所有班级建立一个统一的班级群的方式，从而实现以下功能：首先通过在群内依据学生所在学院开展实名认证，建立群内班级，使同学间更为便捷地开展交流与互动，同时指定学习委员为教学助教，负责各班的学习情况反馈，提升教学管理的效率；其次，运用QQ群公告、作业等功能及时发布课程预习任务，反馈个人考勤、学习进度，征求学生意见和建议；第三，建立起老师与每位学生之间的点对点的沟通通道，及时沟通了解学生的思想学习状况，加强师生间的交流与互动，促进教学工作的有效开展。

以U校园为依托，教师将学习过程中的指导、监督、评测、反馈有机地融入到学生的自主学习中。U校园是外语教学研究出版社开发的课程同步在线学习平台，上学期已在外国语学院试行。教师可依托U校园的各项功能，有效地开展在线英语教学。依托U校园提供的全部教材的在线资源，彻底解决了学生无教材的问题；平台还提供了丰富的教学资源和互动式的教学模式，老师可以根据教学安排，按照每个时间节点，布置相应的学习内容和评测标准，促使学生以闯关式的学习方式完成各项学习任务，同时教师可以实时监控学生的学习状况，通过QQ群及时反馈学生的学习状况，开展有效的督促和指导；第三通过平台提供完整的学生学习数据，掌握学生的学习状态、学习难点，及时收集和总结教学中存在的问题，不断提升提高教学效果。

以腾讯课堂为支撑，紧密结合U校园和QQ群的使用，完成教学重点和问题集中反馈。腾讯课堂为腾讯公司提供的免费教学平台，提供了屏幕分享和PPT演示的在线直播功能。在教学过程中，通过将腾讯课堂的在线直播、签到、答题卡、举手等功能与U校园的提问、投票功能的合理运用，加强师生间的互动，保证了教学过程的有效开展。同时在直播教学中，教学重点除了完成课程教学要求外，紧密结合学生在U校园在线学习中反映的问题，开展有针对性的直播教学，提升学生的学习效果。（外国语学院 文/李伟 图/韩秦俊 审核/王卫强）