根据学校教学质量监控与评估中心、校督导室工作安排，4月15日下午，数学与信息科学学院组织开展了教学督导与青年教师线上沙龙活动（腾讯会议）。本次活动以“疫情防控背景下数学类公共课程线上教学的深思与发展”为主题，历时2个多小时。活动由校级教学督导阎恩让教授主持，院长刘淳安、学院督导组全体成员以及青年教师10余人参加了本次活动。
活动中，刘淳安就网络教学管理理念的新思考进行交流，认为网络课程有四大特点，青年教师是网络教学的急先锋，应该向青年教师学习现代教学技术；教学过程是有效线上教学的根本着力点，需要教师运用一整套具体的教学策略，加强教学互动，实现教学相长和教学信息的有效反馈。
青年教师代表孙庆、闫丽分别分享了一节网络课程，得到参会老师的普遍认可。在教学经验交流会上，孙庆谈到，为保证教学效果，她采用了理论讲解和实证举例的教学方式来满足学生学习的需要。闫丽为了激发学生参与数学课的热情，在教学中利用匿名设置增强了同学们对课程的参与度。学院督导何俊红、苏忍锁、孙小军、杨芳、李莹老师分别结合近期网络听课的实际情况，认为每一位数学类公共课任课老师不仅要思考课程内容，还要关注所任教专业特点和学生的学习效果，加强线上课堂互动，充分利用网络课程资源优化教学过程。
阎恩让教授结合平时听课情况，认为疫情防控期间的网络教学，已经在悄然改变着传统的教学形态。学院老师勇于创新教育教学理念，积极探索线上教学模式，保质保量完成前一阶段的教学任务。与会青年教师还就数学类公共课程线上教学遇到的问题与督导进行了讨论。(数学与信息科学学院 文∕孙小军 审核∕刘淳安)
